Como padres de hijos en la primera infancia es muy común que esperemos grandes avances en su desarrollo o enormes proezas, y tendemos a sentirnos preocupados cuando no es así. Ante todo, es necesario recordar que cada pequeño tiene un ritmo particular de avance y lo que algunos hacen en ‘un dos por tres’ algunos
Hoy platicaremos un poco del tipo de educación que recibimos de niños y lo que entonces se consideraba inteligencia. Recuerdo que cuando éramos pequeños fuimos educados en la creencia de que los niños más inteligentes eran los que sacaban “10” de calificación. Y ahí estaban colgados los resultados del cuadro de honor para demostrarlo. Casi
La globalización del mundo es tal, que actualmente es muy importante dominar dos idiomas al menos. Lo que hace apenas 50 años se veía como un aspecto sobresaliente en la preparación académica, hoy día es requisito indispensable para acceder a mejores oportunidades de aprendizaje y laborales. Y la tendencia no parece que vaya a revertirse.
A veces como papás deseamos que nuestros hijos salgan del kínder dominando la lectoescritura, para ello los cargamos con infinidad de actividades que pudieran resultarles difíciles y engorrosas, y muchas veces logramos lo contrario: lejos de entusiasmar a nuestro pequeño, podría desarrollar aversión. A veces nos preguntamos ¿estoy haciendo algo mal? ¿Por qué mi hijo
Hace unos días escuchaba las inquietudes de algunos padres quienes me preguntaban cómo es el proceso de aprendizaje en los niños en un métodos 100% constructivista. Platicábamos sobre las exigencias escolares al ingresar al primer grado, donde los pequeños ‘deben’ saber leer, escribir, saber los números y algo de inglés. Vamos a comenzar diciendo que
